婴儿自小即有个性，而且自他出生以来，就富有一种令人感动及充实的价值。

　　个性不好动的婴儿也是与生俱来的，这种个性塑造了他的生活规律，无论在吸奶或啼哭的方式上，都表现出小孩的生活态度;同时，这种个性也决定其成长的步调。有的小孩动作很快，有的很慢，有的小孩子甚至以不规律的生活节奏出现。另外，小孩的生活态度也关系着他未来的适应力及新伙伴的获得。

　　现代人常强调“0岁是教养的开始”，如果不先去了解婴儿的个性，家庭教养就很难真正深入下去。虽然教养的目的是教他们要适应社会，进而成为社会化的人，但是不能因此抹杀了婴儿本身的个性。

　　一般的父母，依照育婴书的公式强制执行教育的不自然行为，是极度富危险性的。当然也不是要负有教养责任的双亲压仰自己的个性，而是说要有所依据，使婴儿有个可遵循的教养方针。

　　对婴儿而言，第一件最重要的事就是生理上的满足感;其次是心理上的满足——愉快的哺乳、安定的睡眠、舒服的排泄，都可以确保婴儿的安定感。而且有规律的生活节奏，也可以使父母安心。

　　让婴儿和大人保持一种良好的人际关系，在此婴儿可以学习到对人的=情感和信赖，而且感觉机能和运动机能的基础，也是在这个时期形成。这种训练有助于婴儿对住所、衣服、玩具的整理，作最好的成长准备。另一方面感情和智能的发展也开始萌芽。在不断地刺激神经之下，婴儿才会有正常的成长，这些知识父母应该作基本的了解。