在教数字时,集中注意力凝视其形状和颜色,但这还不够,比如“1”这个数字,即使视觉化了,对于胎儿来说,也是一个极为枯燥的形象。为了学习起来有兴趣,窍门在于加上由“1”联想起来的事物。
这可以以“竖起来的铅笔”、“一根电线杆”“食指”等实物做联想游戏。
此外,还可以将实物与闪光卡片对照起来运用。例如,在一个苹果旁边再放一个苹果,就变成两个苹果,用算式表示就得出“1+1等于2”这个式子,再通过你的视觉将其印在脑子里,同时出声地对胎儿讲:“这里有一个苹果,我再从筐子里拿一个摆在这,现在变成几个了?”
你要把注意力集中在眼前的苹果和算式上,要和胎儿一起思考,代替胎儿回答“两个”并传递给胎儿。
就这样,通过深刻的视觉印象,将卡片上描绘的数字、图形的形状和颜色,以及你温和的声音一起传递给胎儿。我想,胎教成功的诀窍之一就是将三维要素,即具体的、有立体感的形象而不是平面的想象导入胎教中去。
编后语:想必大部分孕妈咪都对胎教感兴趣,其实我们的初衷也并非强求一个了不得的神童,而是更期盼将来孩子成为一个自信、充实、健康快乐、热爱生活的人,是吗?从这位母亲的全程胎教中,相信会给孕妈咪们一些有益的启示。尽管本文中强调她的孩子所取得的瞩目成绩可谓是胎教的结果,但我们认为出生后的教育更不容忽视,胎教只是一个早期启蒙,如果没有出生后的巩固,再好的胎教成绩也无法保持哦。