益智环境与益智玩具
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  • 编辑:橙
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  • 时间:2016-12-14
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  以往,脑科专家们总认为智力商数(IntelligentQuotient,简称IQ)是与生俱来的,根本不可能提升。但是这种说法过时了。近年来的研究显示,人类的智商是可以在两岁之前获得提升的。即使在两岁之后,也可以通过富有启发性的环境来增强智商。

  什么样的环境最益智

  宁静益智

  实验显示噪声在55分贝时,孩子理解错误率为4.3%,噪声在60分贝以上的时候,理解错误几率则上升到15%。因此,应该让孩子处的环境尽量避免各种噪声干扰,以利于智利的发育。

  和睦相处

  家庭和睦,气氛融洽,充满亲情可以增进孩子的智力。恶劣的家庭环境会使孩子心情压抑,孤独,生长激素减少,导致孩子身材矮小,智商降低,因此,父母保持和睦,给予孩子足够的亲情很重要。

  交往益智

  有人追踪观察一组 儿童10年之久发现,从小就喜欢和成年人打交道的孩子,学习成绩普遍较好,因此, 应该鼓励孩子走出家庭,与同年龄和大龄的孩子甚至成年人交朋友。

  芳香益智

  与一般环境比较,生活在有淡淡芳香环境中的儿童,无论是视觉,知觉方面,还是在接受模仿能力等方面,都有明显的优势,奥妙在于,芳香能够给人一种良性的刺激,使人心情松弛,情绪高涨,增强听觉与嗅觉及席位的灵敏度,提高智力。

  颜色益智

  淡蓝色,黄绿色以及橙黄色能振奋精神,提高学习注意力。黑色,褐色,白色不利于智力。在孩子的居室的墙壁上,挂一些淡蓝色背景的画,有助于孩子的智力发育。

  儿童智力游戏特点

  游戏对于孩子的智力发展有很大的促进作用,智力游戏是根据一定的智力任务设计的,以智力活动为基础的一种有规则的游戏。其特点是将学习因素与游戏形式紧密结合起来,使幼儿在愉快的游戏中运用已有的知识提高他们的学习兴趣。

  智力游戏根据其结构分为4个部分:

  1、游戏的目的。它是根据一定的智育任务而提出来的,不同的智力游戏有不同的智育任务。如某些游戏的目的是发展幼儿的感官,而另一些是发展幼儿的记忆力和观察力。

  2、游戏的构思。它是根据游戏的目的和智力活动特点设计的。游戏的玩法是由各种游戏的动作与活动的要求组成的。智力游戏的动作是多种多样的,如听、看、摸、闻、找、摆、猜、讲等。

  3、游戏规则。指在游戏中向幼儿提出的。禁止某些行为和动作,或指导某些行为和动作的具体要求,规则从属于游戏的目的,带有必须遵守性。游戏规则在游戏中起指导、组织、约束、调整幼儿行为的作用,以保证游戏目的实现。在一个游戏中,不同的游戏角色或担任不同任务的游戏者会有不同的规则。

  4、游戏的结果。它是游戏者所追求的目的,也是游戏目的实现的评定标准,竞赛性游戏有胜负的结果。游戏的结果常常会给孩子带来欢乐和满足,从而达到智力教育的目的。

  游戏对孩子智力开发有益

  孩子从蹒跚学步开始,就十分好动,蹦蹦跳跳,整日不知道疲倦。有些父母认为,游戏属于体力活动,无益于智力。其实不然,让孩子欢快游戏,并加以科学引导,对孩子智力开发十分有益。游戏,不仅是儿童的世界,也是他们亲手创造的世界。游戏对于开发孩子智力有五大益处:

  第一,游戏中欢乐愉快活泼的气氛,是孩子主动性、创造精神和思考能力养成的重要环境条件。孩子的欢乐情绪是生长发育和健全心理形成的重要环境因素。缺乏双亲爱抚、经常挨打受骂的孩子,因缺少欢乐的环境气氛,其智力与健康水平都不佳。游戏给孩子创造欢乐气氛,并能够在孩子脑海之中留下深刻的记忆痕迹,所以是开发孩子智力的积极手段。

  第二,游戏有助于孩子快速反应判断能力的形成。孩子在游戏中常常需要及时作出反应判断,这种反应判断方式十分生动活泼。孩子在欢乐中不知不觉养成了敏捷的思考反应能力,对这一时期孩子脑功能的发育极有助益。

  第三,游戏有助于发展孩子的想象和思维能力。一些形象的游戏,如“老鹰抓小鸡”等可发展孩子的想象能力,通过游戏又使孩子去思考如何取胜、为什么失败等。

  第四,游戏有助于培养孩子对体力和智力活动的兴趣,激发求知欲望。孩提时代往往通过一些游戏去逐步感知和认识世界。天才的秘密就在于强烈的兴趣和无限的热情,游戏正是给天才的形成添加一份力量。

  第五,游戏有助于培养孩子积极向上的自信心和努力达到目的的意志力,这是孩子成材极重要的心理品质。一切有成就的科学家和发明家,都有惊人的自信心和意志力,游戏中孩子那种认真执着的神情和夺取胜利的劲头,正是养成这两种心理品质的萌芽。

  懂得游戏的好处和重要性,家长就不会认为游戏是浪费时间,也不会一味要求孩子把课余时间全部用来学弹琴或学书画。细心的父母还可以从孩子的游戏中观察到他们的理想、欲望、焦虑等。游戏是孩子在文化和心理上获得的第一个成就,他们在游戏中表达了自己难以用言语表达的想法和感情,有时甚至藉游戏来克服眼前与过去的复杂的心理困扰。

  为了使游戏对孩子身心键康收到更佳的效果,可把游戏与启迪孩子思维结合起来,在游戏过程中向孩子提出各种问题,让孩子思考。父母也可以和孩子一起参加游戏,使孩子倍感愉快,有益于孩子健全心理的形成。同时注意体力性游戏不要过分劳累,用脑的游戏也不要时间过长。

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